Especialistas de España, Chile y Colombia brindaron herramientas sobre educación socioemocional en una nueva jornada del programa “Ser Docente”.
En el marco del programa de profesionalización “Ser Docente”, la Municipalidad de San Miguel de Tucumán organizó este martes una capacitación intensiva centrada en educación emocional, con la participación de referentes internacionales en pedagogía y neurociencias. La jornada tuvo lugar en el SUM de la Casa Azul y reunió a alrededor de 50 docentes y equipos directivos de escuelas municipales.
La capacitación, impulsada por la Dirección de Educación municipal, tuvo como eje principal la pedagogía emocional, una propuesta que busca fortalecer el desarrollo integral de niños y jóvenes, incorporando habilidades emocionales a la enseñanza tradicional.
Una escuela más humana y cercana
Durante la actividad, disertaron tres figuras de renombre internacional:
- El español Miguel Ángel Santos Guerra, doctor en Ciencias de la Educación y autor de más de 100 libros sobre enseñanza.
- El chileno Arnaldo Canales, doctor en Pedagogía y director de la Fundación Liderazgo Chile.
- La colombiana Luz Salcedo Vargas, especialista en neurociencias y educación emocional.
En la apertura del encuentro, Alejandra Trejo, subsecretaria de Desarrollo Humano municipal, remarcó la importancia de repensar la educación desde una mirada integral: “Estamos en un proceso de transformación social donde es clave dar herramientas a docentes y también a las familias, para acompañar el desarrollo de nuestros niños desde una perspectiva humana y emocional”.
Por su parte, la directora de Educación, Isabel Amate Pérez, resaltó que esta formación responde al pedido de la intendenta Rossana Chahla de promover “una educación más humana” y subrayó que la pedagogía emocional “permite abordar de forma efectiva los desafíos complejos de las aulas actuales”.
Educar el corazón para transformar la sociedad
Con una mirada profunda sobre el rol docente, Santos Guerra expresó que “la historia de la humanidad es una carrera entre la educación y la catástrofe”, y subrayó que los problemas estructurales no se resuelven desde los despachos, sino en las escuelas. “La educación no es solo tarea de maestros o padres, es responsabilidad de toda la sociedad. Por eso, quienes educan deben ser los mejores profesionales, tratados con dignidad y coherencia”, afirmó.
A su turno, Canales enfatizó que el sistema educativo ha desatendido históricamente el desarrollo humano, y advirtió que hoy los docentes enfrentan realidades complejas como bullying, conflictos familiares e ideación suicida. En ese contexto, la educación emocional no solo mejora el aprendizaje, sino que previene trastornos de salud mental. “El 80% de los docentes se involucran en la salud emocional de sus estudiantes todos los días”, señaló.
Continuidad y proyección
Desde el municipio confirmaron que el programa Ser Docente continuará durante todo el año con nuevas propuestas presenciales y virtuales. Además, planean extender la formación a padres y madres de alumnos, con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la escuela y las familias.
La jornada dejó un mensaje claro: educar con emociones no es una opción, es una necesidad urgente para construir escuelas más inclusivas, empáticas y eficaces. Porque como resumió Santos Guerra, “trabajar con la mente y el corazón de los niños requiere compromiso, formación y un profundo sentido ético”.
